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海珠中学2012学年第二学期初一政治备长计划
发布时间: 2013-4-23 19:37:11 被阅览数: 1519 次 来源: 初中政治组

   海珠中学2012学年第二学期初一政治备长计划 
1、学情分析:
上学期初一全区统考排名下滑严重,仅列全区第20名,比上届同期下降6名。因为初一新生刚刚从小学升入初中,对思品课的重视程度不够,另外初一学生的心理和生理、思维相对比较幼稚和形象,我们备组也没有太重视这个问题,所以本学期要加大训练力度,提高课堂教学的效率。让初一学生形成良好的学习习惯和答题规范,为初二初三的学习打下坚实的基础。
2、教材编排体系分析:
一、教材的整体框架结构
七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强,教育主题是做生活的主人,教育目标是不断完善人格,逐步实现社会化,进一步增强调适能力。围绕这些核心概念、教育主题和教育目标,我们安排了四个教育分主题:做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。根据这四个分主题,我们设置了八课教学内容:《珍惜无价的自尊》《扬起自信的风帆》《走向自立人生》《人生当自强》《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》《感受法律的尊严》《法律护我成长》。它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;而要有自尊自信并实现自立自强,则必须做到知法守法用法。
二、教材主要内容介绍和分析
本册教材由“做自尊自信的人”“做自立自强的人”“做意志坚强的人”“做知法守法用法的人”四个单元组成。以下对每个单元的内容做具体介绍和分析。
(一)第一单元:做自尊自信的人
“成长中的我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象”“懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事”“养成自信的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向”。
“我与他人的关系”部分:“关心和尊重他人,体会‘己所不欲,勿施于人’的道理,学会换位思考,能够与人为善。”
据此,本单元设立“重塑自尊自信新形象”主题探究活动和“珍惜无价的自尊”“扬起自信的风帆”两课。
(二)第二单元:做自立自强的人
 “成长中的我”部分:“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。”
“我与他人的关系”部分:“理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务”。
第四课《人生当自强》由“人生自强少年始”“少年能自强”两框组成,分别介绍什么是自强、自强的表现和作用、怎样自强等内容。
(三)第三单元:做意志坚强的人
 “成长中的我”部分:“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯”
“我与集体、国家和社会的社会关系”部分:“正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态”。
(四)第四单元:做知法守法用法的人
 “成长中的我”部分:“知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益”“知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容”“了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪”“学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。”
“我与他人的关系”部分:“了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康”“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯”。
“我与集体、国家和社会的关系”部分:“自觉遵守社会规则”“理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法,维护社会秩序。”
3、教学重点教学难点:
(1)、“成长中的我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象”“懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事”“养成自信的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向”。
(2)、“成长中的我”部分:“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。”
“我与他人的关系”部分:“理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务”。
(3)、“成长中的我”部分:“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯”
(4)、“我与他人的关系”部分:“了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康”“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯”。
5、教学措施:                                                                 1)、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。
2)、充分运用好《学习与评价》。
3)、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率,向40分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。
4)、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。
5)、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,做到以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。
6)、引资料、学经验。同科老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高。
6、教学进度。
周次
周课时安排
内容
重点、难点
1
预备课
本学期教材分析与要求
 
1
自尊是人人都需要的
自尊的含义与表现
2
2
尊重他人是我的需要
尊重他人的重要性
3
彼此尊重才能赢得尊重
怎样尊重他人与赢得他人尊重
3
4
第一课小结与练习
 
5
我能行
自信的含义与表现
4
6
自信是成功的基石
自信的重要性
7
唱响自信之歌
怎样树立自信的品质
5
8
单元小结与检测
 
9
自己的事情自己干
自立的含义与表现
6
10
告别依赖 走向自立
生活中怎样自立
11
人生自强少年始
自强的含义与重要性
7
12
少年能自强
怎样树立自强的品质
13
第三课小结与练习
 
8
14
人生难免有挫折
挫折的含义与两面性
15
挫折面前也从容
怎样面对挫折
9
16
第五课小结与练习
 
17
期中复习
 
10
 
期中考试
 
 
期中评卷与分析
 
11
18
让我们选择坚强
坚强的含义与表现
19
钢铁是这样炼成的
怎样培养坚强的品质
12
20
第六课小结与练习
 
21
走近法律
法律的含义与特征
13
22
法不可违
违法行为的分类与犯罪的特征
23
防患于未然
如何预防犯罪
14
24
第七课小结与练习
 
25
特殊的保护 特殊的爱
特殊保护的意义与分类
15
26
善用法律保护自己
如何学好用法律来保护自己
27
第八课小结与练习
 
16
28
专题复习1
 
29
专题复习2
 
17
30
专题复习3
 
31
专题复习4
 
18
32
期末检测
 
33
期末检测讲评
 
19
34
机动
 
35
机动
 
20
36
期末考试
全区统考
37
放假
 
 
                                                            2013-2-22