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七年级手抄报比赛总结
发布时间: 2012-5-9 15:57:17 被阅览数: 2635 次 来源: 广州市海珠中学

 

为了提高学生动手、动脑、运用知识的能力,同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活,及孩子们多才多艺的一面,特此举办“学英语,我快乐”手抄报比赛。经过周密的布署与计划,本次活动已经结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。

一、本次活动的所得:

1、本次活动各个英语教师准备的都比较充分,而且各位教师均能在规定的时间内将本班的作品按时上交。

2、在分担工作时,各位教师均能主动担当相应的任务,对于临时安排的工作,全体教师也能够听从安排,保质、保量的完成。

3、对于学生的引导工作比较好。部分班级能够根据实际情况,抓住时机对学生如何出好手抄报进行相应的指导。

4、教研组之间的合作较为得当。在活动的过程中,得到了美术老师的大力支持与帮助。

5、此次活动展示了学生英语书写水平,绘画能力,编排设计等各方面的综合素质;丰富了学生的英语知识;培养了学生自主学习能力,与教师、同伴合作能力;增强了学生学习英语的兴趣和信心。

二、本次活动的不足:

1、在活动的过程中,通过班与班的学生作品之间的比较可以看出,学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中,在学生英语综合能力方面进行一定的指导与培养。

2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实,倡导学生自己动手写小短文,小故事、小对话,促进学生用英语,写英语。

3.报纸要突显学生的个性,张扬学生的风采,在形式上可更样化,不仅可以画还可以剪贴等。